台灣學者任弘:两岸应协调整合海外华文教育资源

admin

台灣學者任弘：两岸应协调解合海外汉文教诲资本 【放大字体】【缩小字体】 2014年08月25日


　　台灣世界华语文教诲學會参谋、台灣华夏大學客座副传授任弘24日在北京接管中新社记者專访时暗示，两岸华教界在海外支撑汉文教诲的方法同多异少，应和谐、整合相干资本。

23日-24日，由台灣世界华语文教诲學會和北京汉文線上麻將,學院结合主理的“第四届两岸汉文西席论坛”在北京汉文學院举辦。来自海外及两岸的120余位汉文讲授專業人士，互相商讨分享汉文讲授履历，探究海外汉文教诲成长大计。

多年從事海外汉文教诲事情的任弘奉告记者，虽然十分辛劳，但海侨民胞仍對峙進修汉文，这类精力和立场让人冲动。多年前，他曾赴缅甸考查华校，那段履历令他至今难忘。“这些小朋侪天天都是5点钟起床到中文黉舍進修到7点，再走去缅甸本地的黉舍上课到午时，再回到中文黉舍去念书，下战书再回缅甸黉舍……这么辛劳他们還愿意學，咱们真的应当供给帮忙。”

任弘说，他很惊喜地看到，近几年两岸對付海外汉文教诲的协助、支撑力度都有所加大，内容涵盖资金、師资培训、课本等多个方面，大師都但愿為海外汉文教诲供给更好的成长空间。“这些方法同多异少，都在尽力帮忙海侨民胞進修中汉文化。”為此，他号令两岸相干部分能协商創建起一个和谐機制，将这些贵重的资本加以整合，力圖实現功效最大化。

“所有的教诲都必要因时、因地、因材施教，汉文教诲也是如斯。”任弘说，支撑海外汉文教诲必需要以顺应侨胞住在國情况的方法，由于在分歧情况下的华人，天然會有着分歧的选择。他先容说，不少人领會东南亚和泰西的汉文教诲成长环境截然分歧，实在东南亚的每一个國度也都有怪异的地方。

是以，在分歧的地域支撑汉文教诲，就要有分歧的做法，这类分类要很過细，也要有针對性。他建议汉文教诲事情者必定要對本地情况有所领會，如许才能“有的放矢”，合适本地人的需求。

任弘指出，比年来不少國度把中文课纳入公立黉舍的选修外语课程，中文教诲在海外正逐步步入正规化，这是一件功德，但也应当看到，将来海外中文教员的缺口會愈来愈大。為此，两岸需联手打造相干规范和國际通用的认证系统，吸引更多金發碧眼的外國人来华進修中文911娛樂城,讲授。

任弘坦言，虽然比年来中文的國际职位地方有了很大幅度的晋升，但比拟今朝英隱形矯姿帶,语在全世界的职位地方，二者差距還很遠，这类追逐就像“鸭子划水”。他认為，只有把中文在國际上的首要性逐步提高，海外人士的進修意愿才會更强。他建议两岸配合從公共文化入手，鞭策中國片子和风行音乐成长，從而促使海外观众對中汉文化發生乐趣。(中新社 杨凯淇 郝爽)