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民進党“去中國化”历史教育荼毒台灣學子(日月谈)
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作者:
admin
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2022-1-27 13:45
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民進党“去中國化”历史教育荼毒台灣學子(日月谈)
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,台灣作家吴淡如迩来發明读中學的女儿和同窗不晓得孙中山,乃至有人認為台灣在日据期間以前是荷兰统治時代,再往前满是石器期間。台灣鸿海團体開辦人郭台铭也说女儿不知岳飞是谁。台灣汗青系傳授吴昆财之友带女儿去大陸觀光,在岳王墓看到“精忠报國”,小女孩竟觉得说的是张飞。民進党政府数典忘祖,持久在教诲范畴鞭策“去中國化”,其苛虐台灣學子之深,因而可知一斑。
台灣有识之士痛批,台灣學子不识孙中山、岳飞等人物,這是“去中國化”的后果。而缺乏汗青觀念,搞不清年月次序,象征着“去中國化”也将致使“去汗青化”。民進党政府删去汗青教诲最首要的時序和脉络,學生是以既不领會大陸,也没法正确领會台灣,将酿成“史盲”,风险深远。
台灣的教科书之乱,早在李登辉、陈水扁“在朝”時代便已埋下祸端。他们在台灣中小學推广“台独”课纲,以遂行其“去中國化”的圖谋。在1997年的教科书《熟悉台灣》中,“我國”便已改成為了“中國”。陈水扁上台后,高中汗青教科书中的“台灣史”被從“中國史”中抽离出去,使“中國史”俨然成為“外國史”。所
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,谓“台灣史”则被扭曲成“無主之島”台灣被葡萄牙起首發明、至今不外短短400年的汗青。
民進党再次上台后,除大幅删减语文教科书的文言文比例,更变本加厉地推出新汗青课纲。台灣高中汗青讲义再也不单设“中國史”,而将全数汗青分為“台灣”“东亚”“世界”三部門。此前的“中國史”不复存在,而是被纳入“东亚史”框架下會商,内容從本来的1.5册缩减為1册,以主题方法分单位显現。
在此以前,台灣的汗青讲义采纳朝代或年月的次序编排,循着汗青脉络開展,好比中國史分為“先秦期間”“秦汉至隋唐”“宋、元、明、清”。修悔改后,中國相干的主题单位只有4個,别离是“中國與东亚的交會”“國度與社會”“人群的挪動”“現代化的進程”,不但内容支离破裂不知所云,中汉文化的發源及政治史等部門也尽数消散。
2019年,台灣的新汗青课纲投入利用。島内很多汗青教员埋怨连连,缺乏了時候轴,汗青联贯性被冲破,教员们真不知要從何教起。因為民進党
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,政府决心操弄政治、扭曲汗青,台灣學子沦為“失根的一代”,缺乏了中華汗青文化的厚重底色,年青一代在汗青視線和人文素養方面存在缺失。有台灣媒体人提纲契领地指出,少了“三國”桃园三结义的气盖江山、宋代岳飞热血的报國故事,丧失的都是咱们的下一代。
因為台灣的汗青课本编写被意识形态绑架,此中内容常常流于死板,與中汉文化一脉相承的出色故事和刹時难见踪迹,學生很难提起乐趣。這次台媒酸心年青一代不识孙中山、岳飞等人物,相干课本编写者跳出来理直气壮:台灣某個版本的汗青课本明明提到過呀!细心一看,發明不外是一笔带過,或是干巴巴的一句先容,或是藏在某处不起眼的注释中,蒙混乱来的象征较着。以此洋洋自得地标榜教诲有用,不恰是此地無銀三百两吗!
台灣新版汗青教科书一壁大搞“去中國化”,一
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,壁宣傳“文化台独”,“台灣职位地方不决论”“
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,一邊一國”等“台独”表示充溢此中。這充辩白明汗青教科书实為“台独”的“政治课本”,是民進党政府對青少年举行政治洗脑的產品。此番吴淡如感伤年青一代汗青教诲缺失,却遭绿营政客和網军围攻霸凌,此中长短是曲不言自明。
海峡两岸,一脉相连。两岸深条理、割不竭的文化联络,毫不會被别有居心者等闲粉碎。民進党政府蓄意曲解史实、倒置好坏,不但久长祸患台灣學子,也在两岸間挑起對峙。民進党政府“独”心不改,坏事做尽,势必受到报应。(张 盼)
《 人民日报海外版 》( 2021年10月18日 第 04 版)
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