解密浙工贸的“台灣基因” 两岸高校創新創業
“鲶鱼效应”掀起教改之风浙工贸党委布告何茂發天天早上来到辦公室的第一件事，就是翻看当天的消息，触及台灣的消息，他更是细心研读。有人戏称他為制造这股“台风”的幕后推手，對此，何茂發实在早就做足了作業：“大陆均匀每78万生除腳臭噴劑，齿配备一所高校，台灣有2300多万生齿，却有162所高校，均匀每14万生齿配备一所高校，高教资本多余；台灣不少西席不但學历高、具有國际视線、學術强，一些人還在企業呆過，具备很强的实践能力，更合适执教工贸專業的學生。”
若是说两岸西席的交换互通是种小琉球三天二夜套裝行程,润物无声的讲授鼎新和分享，那末2013年浙工贸、温州大學与台灣中华大學互助創辦的電子信息專業本科教诲班和2014年浙工贸与台灣大华科技大學互助举行的電機一体化專科班让两岸的讲授互助有了最其实的载体。
在電機一体化專業中，三分之一的课程由台灣西席举行讲课，按照意愿，學生還可以赴大华科技大學進修一年。
凭仗台灣教员的“鲶鱼效应”，浙工贸的总体空气被搅热：内容更普通、适用的《数字電路》等台灣课本被引入；“讲堂翻转法”等更活泼的讲堂方法起头显現；台灣高校中產學连系的乐成履历被鉴戒，功效转化愈加被器重。台灣先辈的讲授模式和履历正如一股步调轻缓却内力实足的“台风”，刮遍校园的每一个角落。
跟着“台灣基因”在浙工贸顺遂嫁接，开枝散叶，“两岸高校立异創業之问”论坛的举辦变得瓜熟蒂落。在昨天的论坛上，来自台灣东南科技大學的校长李清吟以“茶治療咳嗽,”為例，泛论台灣教诲。“茶叶滞销，黉舍让學生造访老农，把问题抓出来。茶的耕作、采收、文化、包装、设计、產销全数成為课程的一部門，经由過程立异的讲授激起學生的創意和想象力。”
在浙工贸党委布告何茂發看来，寻觅两岸文化創意交换和立异創業教诲的差别，实現互助双赢是当务之急。何茂發说：“大部門地域不缺地皮、钱、理念和人，但缺特点黉舍、好的辦學模式和洽的人材培育模式。台灣中西文化交融，國际化竞争比力早，大陆固然起步晚，可是具备后發上风。”
“两岸高校立异創業之问”论坛由《光嫡报》、教诲部教诲成长钻研中间、中國高档教诲學會立异創業教诲分會结合举行，由浙工贸承辦，旨在更好地推动創業型高校扶植，增强两岸之间立异創業交换。本次论坛為浙江工贸职業技能學院建校55周年系列女用高潮液,勾当之一。孙文
頁:
[1]